Auteur/autrice : contact@jouet-montessori.com
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ACCROITRE LA FLEXIBILITE DE LA PENSEE CHEZ L’ENFANT
Les événements nous contraignent sans cesse à modifier notre plan d‘action. Par exemple, l’ouverture d’un nouveau chantier routier nous impose d’imaginer un itinéraire différent de celui que nous empruntons habituellement. C’est un exemple de ce que Maria Montessori appelle la pensée flexible, qu’elle définit comme la capacité de modifier notre plan d’action sous la contrainte…
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L’APPRENTISSAGE PRATIQUE PRIME SUR L’AUDIO VISUEL
La multiplication incontrôlée des ordinateurs, smartphones, tablettes et téléviseurs tend à clouer l’enfant devant les écrans et nous fait croire que c’est incontournable. Pourtant, sa préparation à l’apprentissage nécessite de limiter le temps qu’il passe devant un écran pour sa réussite scolaire. Dès son plus jeune âge, il devra se consacrer à des expériences interactives…
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LA METHODE MONTESSORI FORME AU COMMANDEMENT
Cette qualité est activement recherchée dans le monde du travail. On la connaît également sous le nom de leadership. Elle peut également être d’un grand secours dans nos relations quotidiennes. L’aptitude au commandement est variable d’un enfant à l’autre. Chez certains, cette disposition est innée. Chez d’autres, elle nécessite d’être développée. La méthode Montessori peut…
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LES FONDAMENTAUX DE LA METHODE MONTESSORI
Inscrire un enfant dans une école Montessori est une expérience nouvelle, pleine d’enrichissements pour les enfants mais aussi pour les parents. Par rapport à l’apprentissage traditionnel, cette méthode éducative a été complètement repensée, par l’introduction et la mise en pratique par les enseignants de notions et concepts auxquels vous n’êtes pas habitués. Les innovations du…
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LA METHODE MONTESSORI ET LE ROLE DU MATERIEL
Un des points forts de la méthode Montessori consiste à mettre nos enfants en contact direct avec des objets fabriqués avec du verre, du métal, du bois, plutôt que de leur proposer des copies faites de matières plastiques qui n’en ont ni l’aspect ni les propriétés physiques. Le but sous-jacent est de les habituer à évoluer…